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| ▲ 고양교육지원청, 교원의 상처에 위로를, 내일의 교실에 희망을 더하다 |
[뉴스앤톡] 경기도고양교육지원청은 교육활동 침해 및 교육활동 중 트라우마 경험으로 심리적 어려움을 겪고 있는 교원의 치유와 회복을 지원하기 위해 11월 13일부터 14일까지 1박 2일간 '2026 하반기 교원 트라우마 심층치유 집단상담'을 운영했다.
이번 프로그램은 경기고양교권보호지원센터가 추진하는 교원 맞춤형 심리회복 지원사업으로, 고양 및 동두천양주교육지원청 소속 교원을 대상으로 전문 상담가와 함께 총 10시간의 집중적인 심층치유 과정으로 진행됐다. 특히 일회성 상담이나 단순한 휴식에서 벗어나, 트라우마 경험으로 인한 신체적·정서적 반응을 깊이 이해하고 스스로 조절하는 힘을 회복하는 전문적인 치유 과정으로 운영된 것이 특징이다.
‘소매틱(Somatic) 기반 신경계 조절과 치유, 지금 여기’를 주제로 진행된 이번 집단상담은 트라우마가 몸과 마음에 남긴 긴장과 불안, 위축 등의 반응을 신체 감각과 연결하여 이해하고, 신경계의 안정과 정서 조절 능력을 높이는 데 중점을 두었다. 소매틱 기반 치유는 신체 감각에 주의를 기울여 자신의 반응을 인식하고 조절하는 접근으로, 참여 교원들이 심리적 안전감을 되찾고 자신에게 필요한 회복 자원을 발견하도록 지원했다.
첫째 날에는 트라우마 경험이 교실과 학교생활, 대인관계 및 정서에 미친 영향을 살피고, 그라운딩(Grounding)과 신체 각성 수준 조절 기법을 집중적으로 익혔다. 이어 자신에게 적합한 오감 자원을 탐색하고 숲길 산책 명상을 통해 현재의 몸과 감각에 집중하며 안전감을 경험하는 시간을 가졌다.
둘째 날에는 감정과 신체 반응의 관계를 이해하고, 자신의 감정과 욕구를 존중하며 안전한 경계를 설정하는 심층치유 활동을 진행했다. 특히 출근 전과 수업 전 실천할 수 있는 자기돌봄 루틴, 퇴근 후 정서 전환 기법, 동료 자원 활용 방법 등을 익히며 치유 경험을 학교 현장에서 지속할 수 있는 실천 방안을 모색했다.
이번 집단상담은 ‘트라우마 이해–신경계 안정화–오감 자원 탐색–안전한 경계 회복–일상 적용’으로 이어지는 단계별 과정을 통해 교원들이 자신의 신체·정서적 반응을 살피고 회복을 위한 실천 방법을 익히도록 구성됐다. 특히 1박 2일간 일상적인 업무 환경에서 벗어나 전문 상담가의 지도 아래 자신의 경험과 회복에 집중할 수 있도록 하여 심층치유 프로그램의 전문성과 집중도를 높였다.
고양교육지원청은 이번 프로그램을 통해 교원의 심리적 회복을 개인의 문제로만 바라보지 않고, 교육활동 보호를 위한 중요한 지원 영역으로 확장했다. 앞으로도 교육활동 침해 예방과 사안 대응을 넘어 피해 교원의 심리적 안정과 일상 회복, 교육활동 복귀까지 이어지는 맞춤형 지원을 강화해 나갈 계획이다.
강현주 교육장은 “교육활동 과정에서 상처받은 선생님들께 필요한 것은 단순한 위로를 넘어, 자신의 마음을 안전하게 돌보고 다시 일어설 힘을 찾을 수 있도록 돕는 것입니다.”라며 “이번 1박 2일 심층치유 과정이 선생님들께 자신의 몸과 마음을 깊이 살피고 회복의 힘을 키우는 소중한 시간이 됐기를 바랍니다. 앞으로도 교원의 상처를 세심하게 보듬고, 선생님의 회복이 내일의 교실에 희망으로 이어질 수 있도록 지속적으로 지원하겠습니다.”라고 말했다.
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