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| ▲ 인도네시아 비나인사니 학교와 국제교류수업 |
[뉴스앤톡] 전북특별자치도교육청이 추진하는 국제교류수업이 해외 학교와의 지속적인 교류를 통해 학생들이 서로 다른 문화를 이해하고 세계시민 역량을 키우는 배움의 장으로 자리매김하고 있다.
전북교육청에 따르면 국제교류수업 운영학교인 완주 고산초등학교는 11~12일 인도네시아 보고르시 비나인사니(Bosowa Bina Insani) 학교 학생들을 초청해 공동수업과 한국 전통문화 체험 등 다양한 국제교류 활동을 펼쳤다.
이번 방문에는 비나인사니 학교 국제교류동아리 학생 22명과 교사 3명, 학부모 9명 등 총 34명이 참여했으며, 양국 학생들은 이틀간 학교와 지역의 다양한 공간에서 함께 배우고 소통하며 우정을 나눴다.
첫날인 11일에는 고산초 ‘배움나눔한마당’과 연계한 환영행사를 시작으로 양국 학생들이 서로의 문화를 소개하고 체험하는 공동수업이 진행됐다.
고산초 6학년 학생들은 인도네시아 친구들과 함께 한국 전통의상을 주제로 자개 열쇠고리를 만들며 한국의 전통문화를 소개했다. 5학년 학생들은 비나인사니 학교 교사들이 진행하는 인도네시아 문화수업에 참여해 상대국의 문화와 생활방식을 이해하는 시간을 가졌다.
이어 12일에는 국립무형유산원과 전주한옥마을에서 공동 현장체험학습을 진행했다.
양국 학생들은 승무와 가산오광대 등 한국의 전통문화유산을 배우고 체험하며 교실에서 쌓은 우정을 지역의 문화유산 현장으로 이어갔다.
이번 교류는 지난해부터 이어온 두 학교의 지속적인 국제교류수업의 일환이다. 고산초와 비나인사니 학교는 온라인 공동수업과 상호 방문을 병행하며 2년 연속 학생들이 서로의 학교를 방문하는 교류를 이어오고 있다.
앞서 지난 10월 19~25일에는 고산초 6학년 학생 15명과 인솔교사들이 인도네시아 보고르와 자카르타를 방문해 비나인사니 학생들과 공동수업, 문화교류, 생태환경 체험학습 등을 진행했다.
당시 학생들은 한국의 언어와 전통문화를 직접 소개하고, 인도네시아 전통 바틱 만들기와 맹그로브 숲 탐방 등에 참여하며 문화적 다양성과 지속가능한 미래에 대한 이해를 넓혔다.
이번 상호 방문 교류는 학생들이 단순한 문화체험 참가자를 넘어 서로의 문화를 소개하고 함께 배우는 주체로 참여했다는 점에서 의미가 크다.
온라인에서 시작된 만남이 실제 교실과 지역사회로 확장되면서 학생들이 서로 다른 언어와 문화를 존중하고 소통하는 살아있는 배움의 기회가 됐다.
정태식 정책기획과장은 “국제교류수업은 학생들이 세계와 직접 소통하고 서로 다른 문화를 이해하며 함께 성장하는 배움의 과정”이라며 “앞으로도 학교 현장에서 지속가능한 국제교류가 이루어질 수 있도록 지원하고, 공동의 문제를 함께 탐구하고 해결하는 국제교류수업을 확대해 나가겠다”고 말했다.
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