▲ 2026 AI·디지털 활용 연구학교 운영 성과보고회 개최
[뉴스앤톡] 도척초등학교(교장 갈향임)는 지난 11월 5일 '2026 AI·디지털 활용 연구학교 운영 성과보고회'를 개최하고, AI·디지털 기반 평가를 활용한 수업 개선 및 학생 맞춤형 학력 향상 연구 성과를 공유했다.

이번 보고회는 **'AI·디지털 기반 과정중심평가를 통한 학생 맞춤형 학력 향상 방안 연구'**를 주제로, 평가를 활용한 수업 개선 과정과 학교 현장에서 실천한 다양한 사례를 소개하기 위해 마련됐다.

이날 3학년과 6학년 공개수업에서는 학생의 학습 과정을 살피고 평가 결과를 교수·학습 활동에 반영하는 수업 사례와 RAS 활용 수업을 선보였다.

이어 연구학교 운영 배경과 추진 과정을 공유하고, 기초학력 미도달 문제 해결을 위한 AI·디지털 기반 평가 및 학생 맞춤형 학습 지원 방안을 소개했다. 특히 2학기에는 '과정중심평가를 통한 수업 개선과 진단평가를 통한 학력 향상'을 핵심 방향으로 설정해 학생의 학습 수준과 성장 과정을 지속적으로 파악하고, 평가 결과를 실제 수업 개선으로 연결하는 데 중점을 두었다.

또한 학년별 담임교사들이 직접 수업 개선 사례를 발표해 눈길을 끌었다. 교사들은 학생의 학습 특성과 평가 결과를 바탕으로 교수·학습 방법을 조정하고, 개별 수준에 맞는 학습 지원을 실시한 과정을 공유했다. 이를 통해 학생들의 학업 성취도 향상에 긍정적인 변화가 나타났다는 연구 결과도 함께 발표했다.

성과보고회에서는 도척초등학교가 자체 개발한 '온라인 배움노트'도 소개됐다. 온라인 배움노트는 교사별·수업별로 분산된 평가 결과를 하나의 데이터로 통합해 학생의 학습 과정과 성장 정도를 종합적으로 살펴볼 수 있도록 개발한 도구다. 평가 결과를 체계적으로 축적하고 이후 수업 개선과 학생 맞춤형 학습 지원에 활용할 수 있다는 점에서 의미가 있다.

이번 성과보고회는 AI·디지털 기술을 단순한 수업 도구를 넘어 학습 진단과 수업 개선, 학생 맞춤형 지원으로 연결한 교육 실천 사례를 공유했다는 점에서 의미를 더했다.

도척초등학교는 앞으로도 AI·디지털 기반 평가를 활용해 학생 개개인의 배움과 성장을 세심하게 살피고, 모든 학생의 기초학력과 학업 성취 향상을 위한 맞춤형 교육을 지속적으로 실천해 나갈 계획이다.

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