▲ "문항 출제부터 AI 채점·피드백까지" 고양교육지원청, 깊이 있는 수업을 위한 평가 혁신 이끈다
[뉴스앤톡] 경기도고양교육지원청은 관내 교원 100명의 학생 맞춤형 평가 전문성을 신장하고 현장 중심의 평가 혁신을 지원하기 위해 지난 9월 4일부터 5일까지 이틀간 진행된 ‘고양 중등 서·논술형평가 핵심교원 기본과정 직무연수’를 성공적으로 마쳤다고 밝혔다.

이번 연수는‘깊이 있는 수업’을 뒷받침하는 서·논술형 평가의 현장 안착과 함께, 인공지능(AI) 기술을 접목한 평가 설계 및 채점 역량을 강화하기 위해 마련됐다. 이론 중심의 원격 연수(2시간)와 심도 있는 대면 실습(7시간)을 연계한 블렌디드 방식으로 총 9시간에 걸쳐 밀도 높게 운영됐다.

연수 첫날인 9월 4일에는 줌(Zoom)을 활용한 원격 강의를 통해 ‘논술형 평가문항 제작의 이해와 AI 활용 윤리교육’이 진행됐다. 참가 교원들은 ▲논술형 평가의 정의와 목적·필요성 ▲AI 활용 윤리교육 및 기초 이해 ▲문항 구성 요소 분석 및 제작 절차 사례 등을 학습하며 평가 혁신을 위한 이론적 기반을 다졌다.

이어 9월 5일에는 교원들이 직접 참여하는 대면 집중 실습(7시간)이 진행되어 큰 호응을 얻었다. 참가자들은 성취기준 기반의 문항 제작 및 채점기준표 수립부터‘평가설계→AI 채점→정합도 검증→맞춤형 피드백’으로 이어지는 전 과정을 실습하며 미래형 평가 실무 역량을 강화했다.

연수에 참여한 한 교사는 “논술형 문항 출제부터 채점기준표 설계는 물론, AI를 활용해 채점 정합도를 검증하고 피드백을 구성해보는 전 과정을 실습할 수 있어 현장 적용에 큰 도움이 됐다”고 소감을 밝혔다.

고양교육지원청 강현주 교육장은“이번 연수는 교원들이 서·논술형 평가 문항을 설계하는 데 그치지 않고, AI 기술을 활용해 평가의 객관성과 신뢰도를 확보하며 맞춤형 피드백을 제공하는 전 과정을 직접 체득한 뜻깊은 자리였다”며 “앞으로도 학교 현장에서 공정하고 신뢰도 높은 평가가 이루어지고 학생 맞춤형 성장이 실현될 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.

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